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政治老帅的教育博客

生活是灯,工作是油,要让灯亮,必须加油!

 
 
 

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关于我

张 华:中学政治高级教师。 枣庄市优秀教师、骨干教师 , 滕州市优秀教师、教学能手 、 骨干教师、高考优秀班级管理奖获得者。先后送教高三、初三毕业生五千余人。 近几年在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》《教书育人》 《基础教育研究》《新教育》 《素质教育大参考》《青年教师》《现代教育科学》等国家级、省级教育类专业权威期刊上发表论文二十余篇。教育观点独到、教学风格独特,教育理念先进、教学方法灵活、勤于思考、善于总结、押题精准、 成绩出色、深受学生、同行、家长们的欢迎…

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2011年真题分类汇编: 拥有财产的权利  

2011-08-11 18:40:18|  分类: 中考真题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011年真题分类汇编: 拥有财产的权利

一、选择题

厦门11.刘丽用自己的工资赞助贫困学生,行使的是对自己财产的

A.占有权             B.使用权              C.收益权              D.处分权

厦门19.某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文。下列说法正确的是

①该文章是小高的智力成果                ②小高享有该文章的著作权

③出版社应给小高稿酬                    ④其他报社可以随意转载

.①②③           .②③④           .①②④           .①③④

陕西】8.2011425,陕西省中小学加入"绿书签行动"签名活动在西安举行。全省1000余名

师生代表在"拒绝盗版,从我做起"的横幅上签名。这一活动的开展【B

①能增强学生尊重他人智力成果权的观念②能培养学生尊重知识、尊重劳动的意识

③能杜绝一切盗版行为的发生④有助于营造拒绝侵权的良好氛围

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

威海】 10.右图漫画中当事人侵犯了他人的

A.人格尊严权 

B.依法求偿权

C.智力成果权

  D.自主选择权

宿迁11.下列做法与“made by China”(即中国创造)理念相一致的是

A.积极发展山寨品牌                    B.开展“创业、创新、创优”活动

C.为国际品牌加工配件                      D.支持仿冒名牌、名优产品的生产

乐山8、进入现代社会以后,商品生产和商品交换获得了前所未有的发展,一些看不见、摸不着的无形物品也纷纷进入市场,成为交易的对象。下列交易对象中属于无形物品的是   商品房   知识   技术   信息    居民用电

A.      B.       C.      D.

河北5.右边漫画中的“大盗”侵犯了他人的

A.智力成果权 B.名誉权

C.人身自由权 D.隐私权

 

二、非选择题

重庆】 15.阅读右面漫画,回答下列问题:

1)漫画反映了什么社会现象?(2分)

 

2)漫画中的“哥哥”应采取什么行动?(2分)

 

3)面对这一社会现象,你会怎么办?(2分)

 

 

15.(1)反映了我国当前还存在侵犯知识产权的社会现象。(2分)

2)向有关部门投诉,运用法律手段维护自己的合法权益。(2分)

3)增强维权意识.积极宜传相关法律知识;不买盗版商品,不做侵犯他人知识产权的事情;举报盗版侵权行为等。(2分)

山西】15. 2010412,声势浩大的“绿书签活动”在全国启动,这是中国为配合426日“世界知识产权日”而组织的,今年的主题是“加入绿书签,分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止,不少学生也图便宜,经常去购买盗版书籍、光碟等。

你认为盗版行为有什么危害?(至少三个角度)                               3分)

答:①对个人来讲,侵犯了创作者的智力成果权(知识产权),不尊重他人的劳动成果,这是违法的,也是不道德的。(或侵犯了消费者的知情权,违背了诚实守信的要求。)

②对社会来讲,违背了诚信原则,损害了社会主义精神文明建设,败坏了社会风气。

(或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。)

③对国家和民族来讲,不利于民族创新能力的提高,玷污了民族形象。

桂林16.小汪打算购买一部数码相机,同学劝他买价格便宜的“山寨”数码相机,对同学的劝说小汪强烈反对,并理直气壮地反问:“山寨说白了就是剽窃,买山寨的不就等于协助窃贼吗?”(注:“山寨”一词为时下流行语,泛指那些以低成本生 产出的主流品牌的仿制品。)

请简要说明材料中小汪的言行所蕴含的法律知识。(6

16.1)公民的智力成果权(知识产权)受法律保护。(1)生产“山寨”产品的行为侵 犯了公民的智力成果权。(1

2)购买“山寨”产品会助长侵权行为。(2

3)保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。作为一个公民,当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法 权益。(1)我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。(1

安徽】15(12)探究情境,回答问题。

(1)王某侵犯张某的权利是______________(2)

(2)张某维权的正确途径有_______________  (2)

答:情境二:(1)财产所有权。(2)

    (2)调解。或:诉讼等。(2)

 

 

 

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