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政治老帅的教育博客

生活是灯,工作是油,要让灯亮,必须加油!

 
 
 

日志

 
 
关于我

张 华:中学政治高级教师。 枣庄市优秀教师、骨干教师 , 滕州市优秀教师、教学能手 、 骨干教师、高考优秀班级管理奖获得者。先后送教高三、初三毕业生五千余人。 近几年在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》《教书育人》 《基础教育研究》《新教育》 《素质教育大参考》《青年教师》《现代教育科学》等国家级、省级教育类专业权威期刊上发表论文二十余篇。教育观点独到、教学风格独特,教育理念先进、教学方法灵活、勤于思考、善于总结、押题精准、 成绩出色、深受学生、同行、家长们的欢迎…

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七年级思品学案12:花季中的男孩女孩  

2011-08-08 18:58:36|  分类: 初中思品(鲁教版 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级       组别         姓名           组内评价            教师评价         

 

 

课题:           花季中的男孩女孩

 

【学习目标】

1、以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。

2、增强与异性同学交往和沟通的能力。

3、知道与异性同学交往的基本方式和方法。

【重点难点】

学习重点:如何与异性同学交往

学习难点:男女同学之间应正常交往

【学法建议】

1.依据自学指导,通读课本,勾画标注,把握本课体系,掌握重点内容。  

2.课堂上小组积极合作,互相交流探讨,高效展示点评,分层达成目标。

3.本课是以生活中的实例做为情境,问题的设计贴近生活、贴近实际。同学们可在充分预习看几次上课本知识,通过情景、小组合作探究等来感悟、体验、特别是和同学们积极分享你的成功,从而明确如何与异性同学交往。

 

自主学习

【新知初探】

阅读课本P14——20页的内容,解决以下问题:

1、男女之间交往的必要性及意义

 

 

 

 

2、如何正确与异性同学交往?

 

 

 

 

【我的疑问】

 

 

 

 

 

合作探究

【自学反馈】

1、小组内交流展示自学成果,分享成功,共同提高。

 

 

 

2、整理记录小组内不能解决的问题,师生共同探究。

 

 

 

 

 

【探究预设】

1、中学生还不成熟、不懂事,不具备与异性交往的条件。

 

 

 

 

 

2、与异性交往是少数学生的行为,“好学生”不应该仿效。 

 

 

 

 

 

走进生活

【自主检测】

一、我来选择:

1、男女同学之间的正常交往(  )
可以取长补短,提高学习效率 与自己的成长和成才无关 易形成早恋 有利于完善个性,共同进步
A.
①②                B. ①④                C. ②③                D. ③④

2、有一天上学,李清发现书桌的抽屉里有一张纸条,是他们班的王朝写给她的,在纸条里王朝表述了对李清的好感,并约李清放学后到学校附近的西餐厅见面。面对这样的情况,李清应该(  )
A.
赴约,尝试发展感情
B.
告诉自己家长,让家长责备王朝
C.
在班里宣扬,把王朝骂一顿
D.
私下跟王朝谈谈,告诉他这种行为的危害性
 

3、何英因为帮助张兵提高学习成绩,被同学造谣说她“特别关照”张兵。何英觉得委屈,此时她应该采取的做法是(  )
A.
与张兵继续密切交往,不理别人怎么说
B.
严惩造谣的同学,坚决让他来一个“特此更正”
C.
为了避免不必要的麻烦,与张兵断绝来往
D.
当什么事都没有发生,一如既往地自然、落落大方地与张兵交往

二、生活在线:

刘磊和张芳是同班同学,又是邻居,因此,他俩总是一起上学,一起回家,中午时经常凑在一起吃饭,一起写作业。时间一长,同学们发现刘磊、张芳参加集体活动的时间越来越少了。大家都说,刘磊和张芳“好上了”,可他们俩却觉得非常委屈。
1材料中刘磊和张芳遇到了什么烦恼?

 

 


2)请你给刘磊和张芳提些摆脱烦恼的建议。

 

 

 

 


3)请你就此问题给同学们尽可能多地提些避免此类烦恼发生的建议。

 

【拓展提升】

剧情表演A晚上9点左右,一男生打电话给一女生,女生母亲接了电话后生气地训斥女孩,不许她与男生交往。
剧情表演B一女生在上学路上遇到了异性同学。女生举止不庄重,叫男生绰号等,男生生气转而攻击女生,两人吵起来了。
剧情表演C为了讨论下周值日劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。不巧讨论时给班上的一女生看见。下午两人走进教室时,同学们正在悄悄议论。
剧情表演D全班同学在一起进行郊游活动,两位男女同学总是独自在一起活动。
结合剧情讨论:
1)你遇到过类似的情景吗?若这件事发生在你身上,你怎么想、怎么办?

 

 


2)小品中的母亲反对女儿与男生交往,母亲的做法对吗?

 

 


3)与异性同学交往时,应该持什么样的态度?

 

 


4)在交往方式上(如时间、地点、场合),怎样才是恰当的?

 

 

 

 

学后反思

【知识体系】

 

 

 

【方法规律】

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