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政治老帅的教育博客

生活是灯,工作是油,要让灯亮,必须加油!

 
 
 

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关于我

张 华:中学政治高级教师。 枣庄市优秀教师、骨干教师 , 滕州市优秀教师、教学能手 、 骨干教师、高考优秀班级管理奖获得者。先后送教高三、初三毕业生五千余人。 近几年在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》《教书育人》 《基础教育研究》《新教育》 《素质教育大参考》《青年教师》《现代教育科学》等国家级、省级教育类专业权威期刊上发表论文二十余篇。教育观点独到、教学风格独特,教育理念先进、教学方法灵活、勤于思考、善于总结、押题精准、 成绩出色、深受学生、同行、家长们的欢迎…

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七年级思品教案9:风雨中我在成长  

2011-08-08 19:20:33|  分类: 初中思品(鲁教版 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题:            风雨中我在成长

课型:新授

课时:计划安排2课时

【教学目标】

1、懂得每一个人都会遇到挫折,面对生活中的挫折和逆境能从容应对。

2、培养学生辩证思维的能力;增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

3知道人生难免有挫折,理解挫折是把双刃剑,正确分析造成挫折的原因,

了解和掌握战胜挫折的途径和方法。

【重点难点】

教学重点:人生难免有挫折;挫折的积极作用;战胜挫折的途径和方法。

教学难点:挫折是把双刃剑。

【学法指导】辩论法、案例分析法、小组合作交流法、榜样示范法、

心理训练法

导入新课

情景导入:《挫折日记》:

“人生难免有挫折,这话一点都不假。

周一数学课上,错题改了N遍仍然做不对------郁闷、无助;

周二校蓝球队选拔落选,还因为个矮被同学嘲笑-----失望、伤心;

周三英语测试又得59----无奈、灰心;

……

 

我的生活怎能这样?!唉----困惑。”

 师:看了这则日记,你有何感想,在现实生活中你有没有碰到过这样的挫折?面对挫折你是怎么对待的?

师生共同交流体会引入新课。

组织自学

一、阅读课本P95-103的内容,解决以下问题,教师巡查学情,发现问题、提炼问题,进行二次备课。

1如何认识挫折是把双刃剑?

2、战胜挫折的途径和方法有哪些?

 

合作探究

【自学展示】

1、小组内展示自学成果,共同探究疑难问题。

 

 

2、整理小组内未解决的问题,提交全班共同探究。

 

 

3、教师根据学情,精当点拨,指导学生梳理知识体系。

 

 

 

 

 

【探究预设】

调查了解周围的同学或朋友遇到过哪些挫折?(列举)

请你分析造成挫折的因素有哪些?

 

 

 

走进生活

1、教师检查“自主检测”完成情况,进行针对性点拨。

 

 

2、教师引导学生走进生活,解决现实问题,完成“拓展提升”题目。

 

 

 

板书设计

9课 风雨中我在成长

一、      生活中的风风雨雨

1、挫折的定义

2、造成挫折的因素

3、挫折不可避免

4、挫折是把双刃剑(积极作用、消极影响)

 

 

二、挫而不折 积极进取

1、直面挫折,不畏不惧

2、冷静分析,从容应对

3、自我疏导,自我排解

4、主动寻求帮助

5、积极进取,探索创新

 

教学探讨与反思

 

 

 

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