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政治老帅的教育博客

生活是灯,工作是油,要让灯亮,必须加油!

 
 
 

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关于我

张 华:中学政治高级教师。 枣庄市优秀教师、骨干教师 , 滕州市优秀教师、教学能手 、 骨干教师、高考优秀班级管理奖获得者。先后送教高三、初三毕业生五千余人。 近几年在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》《教书育人》 《基础教育研究》《新教育》 《素质教育大参考》《青年教师》《现代教育科学》等国家级、省级教育类专业权威期刊上发表论文二十余篇。教育观点独到、教学风格独特,教育理念先进、教学方法灵活、勤于思考、善于总结、押题精准、 成绩出色、深受学生、同行、家长们的欢迎…

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七年级思品教案11:人们说我长大了  

2011-08-08 19:22:58|  分类: 初中思品(鲁教版 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题:                 人们说我长大了

 

课型:新授

课时:计划安排2课时

 

【教学目标】

1、进一步学习以积极的心态去接纳青春期的生理变化,学习克服青春期的烦恼,促进心理与生理协调发展。  

2、进一步发展自我观察、体验的能力,悦纳自己的青春期的生理变化,发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。  

3、进一步学会悦纳自己的生理变化,学习克服青春期烦恼。  

【重点难点】

1、学习重点:悦纳自己的青春期的生理变化

2、学习难点:克服青春期的烦恼

【教学方法】

案例分析法、小组讨论法、活动体验法

导入新课

 

在不知不觉中,我们悄悄地长大了。成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门?是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化?我们在享受成长的喜悦和快乐的同时,是否也会产生一些困惑与烦恼?

教师检查课前填写的“小测试”答题情况(见教材P1页)。

看了同学们的测试情况,反映出同学们或多或少都有一些困惑或烦恼。

 

 

青春是人生的重要时期,我们只有悦纳这个时期的生理变化,消除青春期的烦恼,解决好自己的心理矛盾,才能凑出青春的华美乐章。

 

组织自学

 

一、指导学生阅读课本P3-9   ,完成学案“自主学习”、“自主检测”部分。

阅读课本P3-9,解决下列问题:

1、青春期身体变化的主要表现?

2、怎样接纳自己的生理变化?

3、青春期的主要心理矛盾有哪些?如何正确认识?

4、怎样调控这些心理矛盾,排解烦恼,快乐成长?

二、教师巡查学情,发现问题、提炼问题,进行二次备课。

 

合作探究

 

【自学展示】

1、小组内展示自学成果,共同探究疑难问题。

2、整理小组内未解决的问题,提交全班共同探究。

3、教师根据学情,精当点拨,指导学生梳理知识体系。

 

【探究预设】

1、“青春诊所”来了几位同学,请你为他们诊断,并开“处方”。  

同学1不知道怎么,我自己脸上莫名其妙地长了许多痘,一些同学戏称我是“战痘金刚”,让我不敢见人,经常揉搓这些“新生事物”;因此心里很郁闷,想找人倾诉,但又不愿意主动,只能郁郁寡欢地独处。  

诊断结果:

 处方:  

2、同学212岁的我,自我感觉是男子汉了,能自主安排自己的生活了,可妈妈什么事都管,总让我听她的,烦死了;父母的唠叨多了,就有顶嘴的冲动,总爱和父母对着干。  

诊断结果:  

处方:  

 

 

 

走进生活

 

1、教师检查“自主检测”完成情况,进行针对性点拨。

2、教师引导学生走进生活,解决现实问题,完成“拓展提升”题目。

 

【板书设计】

 

第十一课 人们说我长大了

一、悦纳自己的生理变化

1、我们悄悄长大

2怎样接纳自己的生理变化

二、消除心理烦恼

1、正确认识青春期的烦恼

2、弹奏好自己的青春协奏曲

 

教学探讨与反思

 

 

 

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